l progetto è stato articolato in attività laboratoriali svolte prevalentemente in gruppo attraverso strategie di role playing, peer tutoring e didattica digitale implicanti l'utilizzo delle TIC e degli strumenti tecnologici della classe (LIM e computer). Alcune attività si sono basate sull’utilizzo della tecnica didattica del role playing o gioco di ruolo per lo sviluppo di competenze relazionali centrate sull’empatia. Sono stati avviati anche dei laboratori di lettura e scrittura centrati sulla storia delle avventure di Pinocchio, volte al potenziamento dell’abilità della letto-scrittura degli allievi. Le attività sono state condotte per la maggior parte in forma ludica, mediante giochi linguistici quali acrostici, il gioco dell'impiccato, parole alla rinfusa, metagrammi, tautogrammi, cruciverba, rebus, indovinelli, caccia al tesoro, finalizzati allo sviluppo della competenza linguistica e comunicativa.